Les savoirs, la réciprocîté et le citoyen
Claire Héber-Suffrin

Revenant sur les origines d'une démarche inspirée entre autres de Carl Rogers, Freinet, Piaget... et basée sur la formation réciproque et l'échange, celle-ci retrace ses évolutions et ses tâtonnements.

Et expose les conditions permettant aux réseaux de participer à un apprentissage réussi et à l'exercice de la citoyenneté.

S'il s'agit d'un essai bien évidemment militant, l'auteur n'en reste pas moins extrêmement vigilant sur les risques de construire " un système annexe pour les plus pauvres ".

Une difficulté " toujours actuelle " qui exige, selon elle, des actions d'ouverture et de coopération.

Note de lercture A.S.H.
Ed. Desciée de Brouwer